什么是假性近视?！

甚么是假性近视?

学龄儿童或青少年长时间不适当读书、写字或照明不足等因素，使睫状肌常常处于收缩状态，变凸的晶状体不容易松弛，这时候，远处平行光线进入眼内，经过变凸的晶状体较强的屈折后，其焦点就不再落在视网膜上，而落在视网膜前面，看东西模糊不清，医学上叫假性近视。

由于眼球前后径并没有加长，眼球结构并未产生变化，仅仅是生理性能的改变，什么是假性近视?，所以，1般不要配戴眼镜。经过及时治疗和注意保护，使睫状肌放松，视力可以恢复正常。

假性近视可出现在原为重视眼、远视眼乃至近视眼者，因此常把重视眼、乃至远视眼误认为近视，而使原来近视者表现出度数更高的近视。

假性近视经过休息或利用睫状肌麻痹剂，如1%阿托品眼药水或眼膏，或雾视疗法使睫状肌放松或麻痹，从而得以减缓或消除。如果得不到适当处理，仍长时间使用近距离用眼，能促使眼球前后轴拉长，构成真的轴性近视。因此，在假性近视阶段，应加强预防措施，严格注意用眼卫生，适当减少阅读和近距离工作使之消除更多的调理，如不减缓，则利用睫状肌麻痹剂或雾视法以消除其调理痉挛，短时间停止看书，并可作眼部推拿、远眺、户外活动等，切勿在未经扩瞳验光的情况下，急于配戴近视眼镜，以致迫使付出更多的调理，构成程度很深的近视。

另外，高度远视及高度散光的人，视远、近物都不清楚，为了得到较大的影象，委曲提高视物能力，常把目标物拿得很近。这类形似高度近视状态者，习惯上也称为假性近视，但与上述功能性近视是完全不同的。

鉴别真假近视，可采取以下两种方法：

1、云雾法：先让患者戴1个度数较高的凸透镜，比较好用300度的老花镜，使患者看不清楚，尤如处于云雾当中，延续20～30分钟，目的是减缓睫状肌的紧张作用。

2、散瞳法：用睫状肌麻醉剂，如1%阿托品或2%后马托品溶液点眼，以麻醉睫状肌而除去调理紧张。用上述方法实验之前，应先查明远视力，如果孩子的视力较实验前有进步或恢复正常，例如试前双眼视力为0.5，实验后为1.0，则可诊断为假性近视。

儿童得了假性近视怎样办?除要注意和养成良好的用眼卫生习惯外，还可以通过1些支持疗法与刺激疗法进行矫治。通常有以下几种方法：

1、远眺法：即每用眼1段时间后，尽量往远处看，望绿色树木更好，什么是假性近视?。逐日2次，每次15分钟。

2、云雾法：逐日戴+2.00+3.00的凸透镜(即200度至300度的老花镜)1次，每次戴镜望远15～30分钟，连续10次为1个疗程，可反复进行几个疗程。

3、眼保健操：每天用眼1段时间后便可做1次儿童眼保健操，以到达使眼睛充分得到休息，松弛调理，什么是假性近视?，消除眼睛疲劳的作用。